Projekt:Skolforum 2013

Klar Detta projekt är avslutat.

Det här kan du som frivillig hjälpa oss med!
Delta på mässan		Du kan hjälpa oss genom att delta på mässan. Du informerar om Wikipedia, svarar på frågor om hur det fungerar och får oss att synas mer på mässan. Alla som deltar får en färgstark t-shirt och en Wikipedia-laptopväska sprängfylld med informationsmaterial.

Det här kan du som frivillig hjälpa oss med!
Stå i montern		Under tiden är mässan är öppen behöver vi hjälp att bemanna montern. Skriv upp dig i tabellen för de dagar du vill vara med.

Projektet kommer att täcka in både Skolforum samt Mötesplats skola då vi fått en gratis monterplats på Mötesplats skola. På Mötesplats skola kommer en del av tiden handla om Projekt:Wikimini 2013.

Presentationer kommer att ges av John på Skolforum och av Axel på Mötesplats skola.

Bakgrund

”Wikipedia – vad eleverna faktiskt använder.” Det är ett citat vi har hört av en pedagog och det är ganska troligt att det stämmer. Wikipedia är den sjätte mest besökta sidan i Sverige. Det troligaste är även faktiskt att du har nyttjat Wikipedia för att söka information om ett ämne eller kanske förstå ett nytt begrepp. Om Wikipedia kan man säga att det inte är perfekt. Men det är fantastiskt. Det är fantastiskt utav flera anledningar;

• Kunskapen som är tillgänglig på Wikipedia är helt fri. Den kostar inget och är tillgänglig för alla. Det är helt enkelt ett projekt som främjar demokrati. En demokrati där alla har tillgång till kunskap vilket är en förutsättning för att kunna ta nyanserade och välavvägda beslut.
• Det som skrivs på Wikipedia är inte alltid sant. Men nästan alltid. På svenska Wikipedia skrivs ungefär 300 artiklar om dagen och 200 av dessa raderas, dagligen. Visst är det så att alla kan skriva vad som helst, men är det klotter eller felaktigheter tas det i snitt bort inom några minuter.
• Wikipedia är ju ingen pålitlig källa, verkar många övertygade om. Det är det inte alltid. Men allt som oftast. Dock finns det ingen information eller fakta som inte borde skärskådas och problematiseras. Att Wikipedias faktabas bygger på många människor expertis, frivilliga engagemang, diskussioner och funderingar borde än mer säkerställa det som en bra utgångspunkt än ett problem som ska sluta användas.

Sammanfattningsvis: Wikipedia används, och kommer troligen att fortsätta användas. En del pedagoger har börjat nyttja det till sin fördel, men långt ifrån alla. Vi vill hjälpa pedagoger att förstå Wikipedia så att det kan vara ett konkret verktyg för att diskutera källor, kritiskt tänkande och neutralitet i skrivande. Så att det blir deras fantastiska möjlighet till ett verktyg som är fritt och tillgängligt, och som de kan bidra till att förbättra tillsammans med sina elever.

Mål

• Att få kontakter med pedagoger och utbildningsinstitutioner.
• Att få 5 pedagoger att aktivera sig på något Wikimediaprojekt under vårterminen 2014 & höstterminen 2014.
• Att rekrytera 5 nya Wikipediambassadörer som är verksamma under vår- och hösttermin 2014.
• Att få 2 nya pedagoger att komma minst en gång till en wikifika inom en månad från mässans slut.

Detta kommer alltså att knyta an till följande mål i verksamhetsplanen:

• att Wikipedia accepteras av utbildningsinstitutioner på olika nivåer som en läroresurs (i likhet med andra för närvarande läroresurser som examensuppgifter, läroböcker etc.).

Tidsperiod

• 2013-08-15 Projektstart
• 2013-09-15 Planering till Skolforum klar
• 2013-10-28 - 2013-10-30 Skolforum
• 2013-11-30 Projektrapport klar

Vem och när på Skolforum (Stockholm)?

Grön = Jag kommer (bgcolor=#ff8888)! Gul = Jag kanske kan, jag vet inte än (bgcolor=#ffff88). Röd = Jag kommer inte (bgcolor=#88ff88).

Vem	Med vad	28/10	29/10	30/10
John Andersson (WMSE)	Går runt och nätverka med lärare Föredrag med Dan
Bengt Båvegård	Går runt och nätverka med lärare
Harald Andersson	Går runt och nätverka med lärare

Pågår mellan kl. 09.00-17.00 måndag-tisdag och 09-16.30 på onsdag.

Vem och när på Mötesplats skola (Göteborg)?

Axel Pettersson tillsammans med wikiminauterna Jennifer, Frida, Kajsa, och Lovisa.

Vem	Med vad	28/10	29/10
Axel Pettersson (WMSE)	Stå i montern
abbedabb	Stå i montern
Wikiminauter	Stå i montern	Xhugo, Ravakkko, Lukas regell	Frippe02, Lollo0202, Jensan, Nasse16, SHellaLK
Wikiminautlärare	Stå i montern	Pernille, Arja	Pernille
Helga Rosén	Erfarenhetsutbyte SFI

Praktisk information

Här följer lite praktisk information för er som tänker deltaga:

• Ange vid er deltagaranmälan på wikiträffsidan vilka dagar ni tänker deltaga, så att vi vet hur många vi är och kan göra upp om mötesplats och mötestid.
• Boka resor och köp biljetter själva. Ersättning för utlägg med tåg/längre bussresor lämnas av Wikimedia Sverige (se nedan).
• Köp inträdesbiljetter själva. Ersättning för utlägg lämnas av Wikimedia Sverige (se nedan). Det är dock gratis på Mötesplats skola.
• Blåa tröjor "Jag fotograferar för Wikipedia" kommer att finnas i Stockholm och Göteborg och delas ut vid mötesplats enligt ovan.
• Foldrar "Det visste du inte om Wikipedia" delas ut vid mötesplats enligt ovan.
• Ersättning för resor och entrébiljetter betalas ut av Wikimedia Sverige i enlighet med instruktion.

Kostnad

Monter

Ingen monter på Skolforum. Däremot en på Mötesplats skola som GR utbildning står för.

Lön

20 000 kr (3 dagar John + 1 dag Axel (en för Axel från Wikimini))

Resor, kost och logi

2 000 kr * 4 personer = 8 000 kr

Inträde

Gratis på Mötesplats skola.
Gratis på Skolforum om man använder en länk. Kontakta John Andersson för länken.

Övrigt

800 kr

Totalt

30 000 kr

Finansiering

/Ansökan till Helge Ax:son Johnsons stiftelse 2013

Rapporter

Rapport Skolforum

John höll en presentation för cirka 15 personer kl. 10-10.45 tillsammans med Dan Frendin. En handfull lärare hörde av sig lite mer efteråt, däribland en karl från JB som funderade på möjligheter nu när de ska byta ledning till Stadsmissionen.

Måndag - saker att följa upp

John och Bengt B. gick därefter runt på Skolforum under hela måndagen och pratade med de som hade monter och på något sätt skulle kunna tänkas vara intresserade av ett framtida samarbete. Några intressanta uppslag var:

• Samarbete med Riksgymnasiet för döva och hörselskadade som har cirka 400 elever. Workshop för lärare. Kontakta Lisette Andersson.
• Emath (emath.eu) har en programvara som är opensource och kan vara möjlig att inkludera i MediaWiki (kanske på Wikiversity). De skulle titta på möjligheten.
• Berättade för organisationen Barn & IT om möjligheten att använda Wikimedia Commons då de haft problem med att finna igen fria bilder tidigare.
• Pratade med Lärarförbundet om samarbete med att dra ihop workshops etc. för lärare i framtiden. Iréne G. K. kan kontaktas om det.
• Pratade med Nationellt centrum för matematikutbildning om hur vi kan samarbeta i framtiden. Mycket positiva till det. Bad oss att skicka konkreta förslag på hur det skulle se ut. Vi berättade om Flipped Classroom och om möjligheten att skriva biografier om matematiker som exempel. Vi föreslog att de t.ex. skulle kunna kommunicerar ut detta som en möjlighet i ex. Nämnaren. Behövs färdig text?
• Pratade med Levande historia om att de kan bidra till WP på olika sätt. De var intresserade då de uppfattade att deras material skulle må bra av att inte kunna anklagas av vissa grupper för att vara statlig propaganda.
• Pratade med flera organisationer om fonder. Fick tips om en tävling som används för att utveckla digitala verktyg för handikappade på PTS.se

Onsdag - saker att följa upp

John, Harald och Bengt B. gick runt och pratade om WiU.

• Hade ett längre samtal med Gratisiskolan.se, vilket är en tjänst där vi kan lägga upp vårt material för lärare och där vi får betala en kostnad varje gång någon laddar ned materialet. Efter att vi pratat om WiU ett tag gjorde de glädjande nog en kovändning och började tala om möjligheten att erbjuda rabatt på kostnaden och eventuellt hjälp oss med att skapa material pro-bono för att presentera Wikipedia som en integrerad del i olika kurser för lärare.
• Pratade än en gång med Emath om licenser och om hur mycket kapacitet de har internt för att utveckla. De har tre utvecklare knutna till sig som eventuellt skulle kunna arbeta på det hela.
• Pratade med XX om att inkludera WiU i deras nyhetsbrev. De vill helst ha en text skickad till sig om ett par veckor. Texten kan vara upp till en sida lång med storlek 11 Times New Roman. Gärna med bilder och bör täcka in vad de kan göra, om Wikimedia Commons samt kvalitetskontrollen på WP (då många kemilärare är tveksamma).
• Pratade med XX om att inkludera WiU i deras nyhetsbrev. De vill helst ha en text skickad till sig om ett par veckor. Texten kan endast vara ett stycke lång.
• Pratade med Polismuseet om möjligt samarbete. De vill att vi ska höra av oss till dem då han som är ansvarig för samlingarna måste involveras. Han är enligt uppgift intresserad av nya grepp och de vill nå ut med sitt material.
• Pratade med Naturskyddsföreningen och de kommer att titta på sina licenser och vad som är möjligt med det material de själva producerar.
• Pratade med kartbutiken.se om möjligt samarbete med dem inom ramen för Wikimaps (om det skulle krävas en kommersiell partner i någon ansökan).
• Fick material från XXXX där det kan finnas fonder för oss att söka pengar från för WiU, pratade specifikt om Uganda-projektet. Många innefattar krav på skolor från flera länder. Kan kanske gå att samsöka för större workshop-serier med flera skolor tillsammans med andra chapters.
• Informerade XXXX om att Wikiversity då de höll på att skapa utbildningsmaterial som de ville se spritt. Killen jag pratade började fundera på att lägga upp den tekniska kurserna han arbetade med där. Insåg behovet av en broschyr om Wikiversity.

Rapport Mötestplats Skola

• Mycket positivt bemötande bland lärare och skolpersonal på mässan. Wikiminauterna delade ut broschyrer, liveredigerade och berättade om Wikimini. Tyvärr ingen lista på lärare som ska börja med Wikimini med sina klasser men intresset var väldigt stort. Några förfrågningar har inkommit om möjligheten för oss att komma och hjälpa till att komma igång med Wikimini i klasser och skolor.
• Intresse från Lärarhögskolorna i Umeå och Jönköping om att ha oss med vid något tillfälle och prata om Wikimini.
• En fritidspedagog blev intresserad av möjligheterna till fotosafari och listorna med illustrationsbehov på Wikipedia och skulle börja med projekt runt det det i sin fritidsverksamhet.
• Under erfarenhetsutbytet fick Helga många frågor om SFI-projektet.
• Borås djurpark som var på MpS kände till QRpedia-koderna på Sofia Zoo och hade börjat fundera på det själva.
• GR utbildning ska förmodligen ha med Albin vid några tillfällen när dom ska ut till andra skolor och demonstrera Wikimini.
• Klassutbyte ska ske mellan Wikiminipilotklassen och en annan klass som var på MpS och ägnade sig åt att göra animationer och stop/motionfilmer.
• Wikiminipilotklassen ska göra instruktionsfilmer som sen kan användas på hjälpsidorna på Wikimini.
• Intresse från Regionteater Väst att inkludera Wikimini i sin pedagogiska verksamhet.

Se även

• /Projektfakta
• /Ledningsrapport